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Global Alliance for Chronic Diseases oferece curso gratuito para pesquisadores em início de carreira

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 Agência FAPESP – A Global Alliance for Chronic Diseases (GACD) recebe, até quinta-feira (30/09), inscrições para a Escola de Ciência de Implementação 2021. O curso será realizado de forma on-line durante sete dias, entre 29 de novembro e 10 de dezembro de 2021. Trata-se de uma oportunidade para pesquisadores em início de carreira que trabalham na prevenção e gestão de doenças não transmissíveis, como as cardiovasculares, câncer e diabetes. O foco do curso se concentra principalmente nas ocorrências dessas doenças em países de baixa e média renda, possibilitando aos alunos desenvolver conhecimento, habilidades e confiança no campo da ciência de implementação. Essa modalidade pode ser entendida como o estudo de métodos e estratégias para promover as intervenções efetivas nas práticas médicas rotineiras com o objetivo de melhorar a saúde da população. Ela examina o que funciona, para quem e em quais circunstâncias, e como as intervenções podem ser adaptadas e escalonadas de modo que se t

Estudo busca voluntários para avaliar relação dos profissionais da saúde com o luto na pandemia

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Agência FAPESP * – Um estudo realizado na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) pretende avaliar as experiências dos profissionais da saúde que prestaram assistência de fim de vida a pacientes que faleceram recentemente e como eles têm sido afetados pela atual crise da COVID-19. A pesquisa é coordenada, na UFSCar, por Esther Ferreira, docente do Departamento de Medicina da universidade, que integra o projeto iLIVE, sob a coordenação geral da professora Agnes van der Heide, do Departamento de Saúde Pública da Erasmus University Rotterdam, dos Países Baixos. Para realizar a pesquisa, estão sendo convidados profissionais da medicina, enfermagem e fisioterapia, de qualquer região do país, que vivenciaram situações de morte de pacientes a partir de março de 2020. Os voluntários responderão a um questionário online, disponível até o dia 10 de outubro de 2020. Posteriormente, o voluntário responderá a outro questionário, que será enviado em formato eletrônico. Os resultad

Especialização em computação aplicada à educação na USP de São Carlos

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Agência FAPESP – O Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação da Universidade de São Paulo (ICMC-USP), em São Carlos, está com inscrições abertas até 24 de agosto de 2020 para a Pós-Graduação a Distância em Computação Aplicada à Educação. A especialização tem duração de 21 meses, composta de 480 horas de aprendizagem divididas em 11 disciplinas e quatro módulos, tudo oferecido a distância. As aulas apresentam conceitos, práticas e ferramentas avançadas na área de computação que dão apoio aos processos de ensino e aprendizagem. Entre os assuntos que serão abordados estão, por exemplo, inteligência artificial na educação, realidade virtual e aumentada aplicadas a situações de ensino, personalização da aprendizagem em ambientes virtuais, gamificação, computação afetiva, criatividade e metacognição. Para se inscrever, não é necessário possuir formação prévia em computação e programação, basta ter concluído uma graduação em qualquer área. As inscrições devem ser feitas p

Treinamento técnico em ciências da saúde na Unifesp

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Agência FAPESP – Três vagas de treinamento técnico nível três (TT-3) com bolsas da FAPESP são oferecidas pelo Projeto Temático “Adversidades materna, inflamação e neurodesenvolvimento: como os processos intergeracionais perpetuam as desigualdades em um ambiente com poucos recursos”. As inscrições devem ser feitas até dia 10 de agosto de 2020. Conduzido na Escola Paulista de Medicina (EPM) da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), o projeto examina os mecanismos pelos quais os eventos adversos maternos na infância influenciam o neurodesenvolvimento de sua prole, com foco especial na inflamação pré-natal. Os bolsistas atuarão na triagem de pacientes do projeto, aplicação de escalas, manutenção de contato com o sujeito de pesquisa, visitas domiciliares, digitação e tabulação de dados. As oportunidades se destinam a graduados na área de psicologia, de preferência com especialização em curso ou concluída em neuropsicologia e interesse ou experiência em atividades de pesqu

Unifesp promove concurso de quadrinhos Adole-sendo em Pandemia

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Agência FAPESP – A Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) lançou um concurso de representações gráficas, como quadrinhos e tirinhas, para explorar e divulgar o comportamento de adolescentes frente ao cotidiano imposto pela pandemia da COVID-19. A iniciativa é uma das atividades do Projeto Temático “Efeito do desenvolvimento puberal na autorregulação do comportamento e suas relações com as condições de vida atual e pregressa”, apoiado pela FAPESP, com coordenação de Sabine Pompéia, professora da Escola Paulista de Medicina da Unifesp. As obras devem ser enviadas até dia 30 de agosto de 2020 e poderão ser produzidas por qualquer pessoa ligada aos jovens representados. Menores de idade precisam ter consentimento de um responsável. O concurso tem o objetivo de complementar um conjunto de informações recolhidas pela professora para o projeto de pesquisa. O trabalho, iniciado em 2016, busca entender e divulgar informações sobre o desenvolvimento comportamental na segunda

2º Desafio de Inovação e Empreendedorismo da UFSCar busca soluções para a COVID-19

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Agência FAPESP * – Com os objetivos de criar soluções para os problemas gerados pela COVID-19 e de levar à sociedade os avanços tecnológicos resultantes de pesquisas acadêmicas e de empresas, a Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) promove a segunda edição do Desafio de Inovação e Empreendedorismo. O evento será integralmente on-line e direcionado à comunidade interna e externa da UFSCar, podendo ser realizado em equipes de três a cinco pessoas, com inscrições individuais ou em grupos. No caso da inscrição individual, a organização formará as equipes. As inscrições podem ser realizadas até 7 de agosto de 2020, por formulário on-line, e a abertura acontecerá no dia 10 de agosto, às 19 horas. Serão disponibilizadas tecnologias protegidas e registradas do portfólio da UFSCar (patentes, softwares, cultivares ou outros ativos) para utilização nos projetos. Ao longo do período de execução do Desafio, serão oferecidas atividades de capacitação e apoio aos participantes em e

Vaga de jornalismo científico em ecologia e mudanças climáticas na Unicamp

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Agência FAPESP – Uma vaga de jornalismo científico nível dois (JC-2) com bolsa da FAPESP está disponível para o projeto “AmazonFACE/ME: projeto de integração Modelagem-Experimento do Amazon-FACE - o papel da biodiversidade e feedbacks climáticos”. O prazo de inscrição se encerra no dia 7 de agosto de 2020. As atividades do projeto são conduzidas no Laboratório da Ciência do Sistema Terrestre do Centro de Pesquisas Meteorológicas e Climáticas Aplicadas à Agricultura da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). A pesquisa tem uma abordagem de integração entre modelagem ecossistêmica e experimentação observacional, cujo objetivo principal é investigar os efeitos do aumento atmosférico de gás carbônico sobre a ecologia e a resiliência da floresta amazônica. São realizados estudos sobre a ciclagem de carbono e outros nutrientes, uso de água e diversidade vegetal com o objetivo de avançar no entendimento preditivo dos impactos sobre o ecossistema e socioeconômicos da

Faculdade de Medicina da USP oferece curso técnico em farmácia

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Agência FAPESP – O Centro de Formação e Aperfeiçoamento em Ciências (CeFACS) está com inscrições abertas até 21 de agosto de 2020 para curso técnico em farmácia. O CeFACS é associado ao Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (HCFMUSP). O curso se destina à formação de auxiliares e técnicos em farmácia capacitados a assessorar o farmacêutico em suas principais áreas de atuação: hospitais, laboratórios de produção e controle de medicamentos, farmácias e drogarias. O objetivo é proporcionar conhecimentos técnicos, científicos e habilidades para que os profissionais possam executar o planejamento e a assistência farmacêutica em grau auxiliar, e ações assistenciais correspondentes, além de colaborar com o farmacêutico na orientação e supervisão do trabalho em farmácia. A formação é dividida em três módulos e aborda temas como “Cidadania e Legislação”, “Relações Humanas e Bioética/Ética”, “Organização do Processo de Trabalho em Farmácia”, “A

Treinamento técnico em desenvolvimento de software em empresa apoiada pelo PIPE-FAPESP

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Agência FAPESP – Uma oportunidade de treinamento técnico nível três (TT-3) com bolsa da FAPESP está disponível pelo projeto “Law2Vec: ferramenta de apoio à escrita de documentos jurídicos usando inteligência artificial”. O prazo de inscrição termina no dia 31 de julho de 2020. O bolsista atuará em projeto desenvolvido pela startup N2vec Tecnologia, de Sorocaba (SP), que recebe apoio do Programa Pesquisa Inovativa em Pequenas Empresas (PIPE) da FAPESP. O candidato selecionado será responsável pelo desenvolvimento de software e terá a oportunidade de aprender a trabalhar com crawlers e web services em Python. Não é necessário ter conhecimento prévio dessas tecnologias. O candidato deve possuir graduação sem reprovação no histórico acadêmico em ciência da computação, análise de sistemas, tecnologia da informação, engenharia, matemática, física ou área similar. Os interessados devem enviar e-mail para patricia@n2vec.com. Mais informações sobre a vaga em: www.fapesp.br/op

Competição USP de Conhecimentos recebe inscrições de alunos de escola pública

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Agência FAPESP – Os estudantes de ensino médio de escolas públicas do Estado de São Paulo podem se inscrever até amanhã (24/07) para a quarta edição da Competição USP de Conhecimentos, organizada pela Universidade de São Paulo (USP). A atividade tem como objetivo incentivar o aluno a ingressar nos cursos de graduação da USP e, ao mesmo tempo, estimulá-lo a melhorar o desempenho nas disciplinas que compõem os processos seletivos de acesso ao ensino superior. A Competição faz parte do Programa Vem pra USP!, uma parceria entre a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, a USP e a Fundação Universitária para o Vestibular (Fuvest). Para se registrar, o estudante deve informar o número do CPF e preencher o formulário on-line no site da Fuvest. A prova, também on-line, será realizada entre os dias 10 e 14 de agosto. O aluno premiado pode ter diversos benefícios, entre eles, a isenção da taxa da Fuvest. Além disso, a Competição destinará até R$ 150 mil em prêmios para profes

Pesquisa da USP busca voluntários idosos com depressão

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Agência FAPESP – O Instituto de Psiquiatria (IPq) do Hospital das Clínicas (HC) da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FM-USP), está buscando voluntários idosos, a partir de 60 anos, que tenham sido diagnosticados com depressão. Os interessados participarão de pesquisa desenvolvida por equipe do IPq e receberão tratamento gratuito por meio de estimulação magnética transcraniana, que é uma técnica não invasiva que utiliza campos magnéticos para estimular pequenas regiões do cérebro. Os voluntários devem ter disponibilidade de comparecer ao HC durante 20 dias úteis seguidos e, após esse período, semanalmente até o fim do terceiro mês. São requisitos também que os voluntários não possuam demência e nunca ter realizado tratamento por estimulação magnética transcraniana repetitiva. As inscrições para triagem são feitas exclusivamente pelo e-mail pesquisa.neuropsiquiatria@gmail.com. O tratamento é realizado por meio de um método chamado theta-burst. A técnica

Unifesp oferece vagas para voluntários em pesquisas

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Agência FAPESP – A Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) está recrutando voluntários em várias áreas da saúde nos campi da Baixada Santista e de São Paulo. Na Baixada Santista, são oferecidas vagas em 14 áreas: “Pesquisa com crianças que andam na ponta dos pés”; “Treinamento físico em idosos hipertensos”; “Método pilates em mulheres hipertensas”; “Tratamento de pilates para fasciíte plantar”; “Quer aumentar seu nível de atividade física?”; “Efeito da meditação na pressão arterial de adultos hipertensos”; “Avaliação postural e cardiorrespiratória em jovens com escoliose idiopática do adolescente”; “Avaliação cardiorrespiratória em indivíduos asmáticos”; “Avaliação postural e cardiorrespiratória em adolescentes”; “Pilates para mulheres hipertensas”; “Programa de educação e orientação para indivíduos asmáticos”; “Suplementação proteica e controle glicêmico”; “Percepção do profissional de educação física recém-formado”; e “Tratamento de osteoartrite/artrose de joelho”. A ár

Unesp dá acesso a ferramentas e fontes de informações on-line

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Agência FAPESP – A equipe da Rede de Bibliotecas da Universidade Estadual Paulista (Unesp) organizou um guia com informações sobre diferentes fontes de informação e ferramentas que possuem acesso aberto ou são assinadas pela universidade. O guia contém serviços realizados on-line, aulas, tutoriais, treinamentos e manuais, produzidos pelos profissionais da Rede da Unesp, além de outros disponíveis no Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Para facilitar a consulta, o guia foi dividido em duas partes. Na primeira é possível encontrar as fontes de pesquisa subdivididas pelos tipos documentais, como bibliotecas digitais e repositórios informacionais, livros, periódicos, teses e dissertações, trabalhos de conclusão de curso, bases de dados, normas técnicas e patentes. Na segunda parte estão as ferramentas, produtos e demais serviços digitais. Ferramentas são todos os recursos informacionais que a Unesp assina para apoiar o d

UFSCar publica cartilhas com informações sobre cuidados com autistas ante COVID-19

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Agência FAPESP * – A equipe do Laboratório de Terapia Ocupacional e Saúde Mental (LaFollia) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) elaborou duas cartilhas com orientações para o enfrentamento da COVID-19, tendo como foco as famílias de pessoas com autismo. O trabalho foi coordenado pelas professoras Amanda Dourado Fernandes e Maria Fernanda Cid, do Departamento de Terapia Ocupacional da UFSCar. O objetivo dos guias é orientar as famílias de crianças e adolescentes com autismo, conscientizar a população sobre os problemas e criar uma rede de solidariedade visando o enfrentamento dos problemas decorrentes do cenário de saúde atual. O guia Autismo em tempos de coronavírus: como podemos ajudar? estimula a reflexão sobre as particularidades de famílias com crianças e adolescentes autistas. A segunda cartilha, Orientações às famílias de crianças e adolescentes com autismo em tempos de coronavírus, aborda os impactos que essas famílias podem sofrer com a pandemia e traz

Unesp produz antisséptico no combate ao novo coronavírus

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Agência FAPESP * – O Departamento de Ciências Químicas e Biológicas do Instituto de Biociências (IBB) da Universidade Estadual Paulista (Unesp), em Botucatu (SP), passou a fabricar, de forma temporária e emergencial, antisséptico líquido à base de álcool para distribuição gratuita. A ideia é atender a população mais carente e os serviços públicos essenciais de Botucatu. A composição não utiliza o carbopol, matéria-prima em falta no mercado e presente no tradicional álcool gel 70%, mas tem igual ou superior eficácia. Em uma semana foram produzidos cerca de 350 litros do antisséptico. A substância tem como matéria-prima produtos químicos em estoque no IBB. A distribuição do produto ficará a cargo da Prefeitura de Botucatu. O Hospital das Clínicas do município e a comunidade interna da Unesp também estão recebendo o produto. A iniciativa conta com a parceria de empresas locais como a Botupapel e a Blowpet, que contribuíram com frascos para embalar o antisséptico. Mas, para at

Cursos online gratuitos

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